Kulturelle Bildung in Dresden

Wolfgang Hänsch (1929-2013) zählt zu den bedeutendsten Dresdner Architekten im 20. Jahrhundert. Mit dem Bau des Kulturpalasts, dem historischen Wiederaufbau der Semperoper und deren Erweiterung durch moderne Funktionsgebäude, dem Presse- und Druckereikomplex „Sächsische Zeitung“ oder der Rekonstruktion des Zuschauersaals des Dresdner Schauspielhauses zeichnete er für herausragende Bauten im Dresdner Stadtzentrum verantwortlich, die aus dem Stadtbild nicht mehr wegzudenken sind.

Wolfgang Hänsch zu Ehren hat die Landeshauptstadt Dresden im Jahr 2019 den Projekttag »Moderne sehen und verstehen. Auf den Spuren des Architekten Wolfgang Hänsch« ins Leben gerufen, der einmal jährlich mit einer Schulklasse durchgeführt wird. Jetzt sind – bereits zum vierten Mal – alle Dresdner Schulklassen der Jahrgangsstufen 5 und 6 eingeladen, sich formlos bis zum 4. Mai 2022 bei der Stiftung Sächsischer Architekten um ihre Teilnahme an dem Projekttag im Schuljahr 2022/23 zu bewerben. Terminiert ist er für den 12. September 2022. Die Auswahl der teilnehmenden Schulklasse erfolgt im Losverfahren.

Umsetzungspartner des vollständig von der Landeshauptstadt Dresden finanzierten Projekttages sind die Stiftung Sächsischer Architekten und das Stadtmuseum Dresden. Er dient der Vermittlung baukultureller Werte insbesondere an den unter Leitung von Wolfgang Hänsch errichteten Gesellschaftsbauten. Dabei gehen die Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines Stadtrundgangs durch die Dresdner Altstadt auf fotografische Entdeckungstour, bei der sie verschiedene Bauwerke erkunden und sich einzelnen Architekturepochen mit deren Gemeinsamkeiten und Gegensätzen annähern. Das Architekturvermittlungsprojekt beginnt am Altmarkt und dem Kulturpalast. Weitere Stationen sind der Theaterplatz und die Semperoper, die Busmannkapelle und der Neumarkt. Zur Ausstattung des Projekttages gehören zudem ein gemeinsames Mittagessen und ein aufwendig gestaltetes Architekturleporello, das am Ende des Projekttages im Stadtmuseum Dresden von jedem Teilnehmenden individuell vervollständigt wird.

Bitte senden Sie Ihre formlose Bewerbung bis zum 4. Mai 2022 an:

Stiftung Sächsischer Architekten
Goetheallee 37
01309 Dresden
Tel. 0351-31746-0
info@stiftung-saechischer-architekten.de

Am 03. November 2021 fanden sich knapp 80 pädagogische Fachkräfte sowie Akteurinnen und Akteure Kultureller Bildung auf der Plattform gather.town zum digitalen Markt der Möglichkeiten „Schule trifft Kultur – Kultur trifft Schule“ ein, um gemeinsam über eine gelingende Zusammenarbeit von Schule und Kultur in den Dialog zu treten und sich über aktuelle Angebote im Bereich Kultureller Bildung auszutauschen. Eine Übersicht über die wichtigsten Veranstaltungsinhalte sowie Steckbriefe der Akteurinnen und Akteure Kultureller Bildung, die in der Messehalle ausgestellt waren, finden Sie hier.

Wir freuen uns Ihnen mitteilen zu können, dass der Stadtrat in seiner Sitzung am 22. April das Konzept Kulturelle Bildung in Dresden 2020 beschlossen hat und damit den Weg für die Entwicklungen der Kulturellen Bildung in Dresden in den nächsten Jahren ebnet.

So formuliert das neue Konzept eines seiner strategischen Kernthemen im Bereich junger Menschen. Angesichts der aktuellen Entwicklungen kommt diesem Arbeitsschwerpunkt gleichwohl eine Schlüsselfunktion zu, denn mit viel Kreativität können Handlungsansätze der Kulturellen Bildung in Krisen stärken, Zugänge ermöglichen und eigens die Anliegen und Bedürfnisse junger Menschen hör- und sichtbar machen.

Die Kulturelle Bildung ist in Dresden als Leitlinie im neuen Kulturentwicklungsplan beschrieben. Ziel des Konzeptes ist es, Kulturelle Bildung verstärkt in der Dresdner Stadtgesellschaft sowie in den Strukturen der Stadtverwaltung zu verankern und systematisch weiterzuentwickeln. Die angestrebte Richtung der Stadtentwicklung beinhaltet Querschnittsthemen, die in unterschiedlicher Perspektive und in verschiedenen städtischen Strukturen gleichzeitig bearbeitet werden. Dabei ist der inhaltliche rote Faden des Konzeptes die kulturelle Teilhabe. Vor dem Hintergrund, dass Dresden zusammenwachsen möchte, soll auf globale Transformationsprozesse mit einer aktiven Zivilgesellschaft und auf Teilhabe ausgerichteten kommunalen Strukturen reagiert werden. Wohnortnahe Angebotsstrukturen und die sozialräumliche Anbindung stehen ebenso im strategischen Mittelpunkt wie generell der Abbau von Zugangsbarrieren zu Kultureller Bildung.

Das Konzept in seiner beschlossenen Fassung finden Sie hier.