KuBiK - Kulturelle Bildung in Kindertageseinrichtungen

Perspektiven erweitern sich für Kinder:

• betrachten die Welt aus neuen Blickwinkeln
• lernen sich selbst besser kennen erleben neue, spielerische Formen des Lernens
• experimentieren mit neuen Möglichkeiten, sich auszudrücken und wirksam zu sein
• erleben sich selbst als wichtigen Teil der Gruppe
• gestalten ihre Lebensräume mit

Perspektiven erweitern sich für pädagogische Fachkräfte: 

• lernen neue pädagogische Ansätze und Methoden für die Gestaltung von Lernprozessen kennen
• machen neue Ideen für ihre eigene pädagogische Arbeit nutzbar
• erfahren Unterstützung für ihre pädagogische Arbeit
• erhalten weitere Perspektiven auf die einzelnen Kinder und das Zusammenspiel in der Gruppe
• bauen ein partnerschaftliches Netzwerk im Umfeld der Kindertageseinrichtung auf

Perspektiven erweitern sich für Kunst- und Kulturschaffende: 

• erreichen Kinder in ihrer Alltagswelt
• erhalten Zugänge zu Bildungskontexten in der Kindheit
• erschließen sich einen neuen Arbeitsort
• lernen neue pädagogische und bildungsplanerische Ansätze und Methoden kennen
• erfahren Nachfrage und Anerkennung für ihren Beitrag zur Bildung in der Kindheit
• erhalten durch die Kinder weitere Perspektiven auf die eigene künstlerische Arbeit

Perspektiven erweitern sich für das KuBiK-Programmteam

• lernen die vielseitige Praxis Kultureller Bildung in der Kindheit kennen
• reflektieren und korrigieren aufgrund der Erfahrungen und Erkenntnisse aus den Partnerschaften die Ausgestaltung des Förderprogramms
• erkunden die Interessen und Ideen von Teilnehmenden in den Feldern Kunst und Bildung in der Kindheit, bündeln diese, setzen strategische Schwerpunkte und bringen sie ressortübergreifend in die Arbeit von Politik und Verwaltung ein
• schaffen hilfreiche Rahmenbedingungen für Kulturelle Bildung in der Kindheit teilen ihr Wissen mit interessierten Menschen

Januar	Gemeinsame Bewerbung von Kindertageseinrichtungen und Kunst- sowie Kulturschaffenden
Februar	Auswahl der Partnerschaften des Jahres durch die KuBiK - Steuergruppe
März	Bestätigung über Aufnahme ins Programm, Klärung der Rahmenbedingen der Zusammenarbeit und Abschluss eines Kooperationsvertrages
April	Auftaktveranstaltung zum Kennenlernen und zur Qualifizierung der Partnerschaften des Jahres
Mai bis Dezember	gemeinsame Projektarbeit
Juni und September	zwei Veranstaltungen "Happy Hour" in jeweils einer Kultureinrichtung zur Fortbildung und zum fachlichen Austausch über Kulturelle Bildung
Dezember	Abschlussveranstaltung zur Dokumentation und Reflexion der Zusammenarbeit in den Partnerschaften und Einladung interessierter Kunst- und Kulturschaffender sowie pädagogischer Fachkräfte zur Teilnahme am Programm KuBiK im folgenden Jahr
Dezember	Abrechnung des Projektes

Wir freuen uns über Ihr Interesse für das Programm K u B i K.

Bewerbungen werden von der Kindertageseinrichtung und den Kunst- und Kulturschaffende gemeinsam eingereicht. Fragen zur Bewerbung richten Sie bitte an Frau Römisch vom Eigenbetrieb Kindetageseinrichtungen per E-Mail an ARoemisch@dresden.de.

• Kindertagesstätte „Kita LISA“ (Friedrichstraße 34a) und Juan Saúl Villao Crespo
  Kunstform: Musik und Percussion

• Kindertagesstätte „Bunte Kinderwelt“ (Bergstraße 6)und Heinrich Schütz Konservatorium Dresden
  Kunstform: Musik

• Kindertagesstätte „Wilhelm-Weitling-Straße 66“ und Katrin Jung
  Kunstform: Theater

• Kindertagesstätte Neukircher Straße 20 und Birgit Ittershagen-Hammer (Atelier Linsengrün)
  Kunstform: Foto und Video

• Kindertagesstätte „Kinderhaus Grüne Insel“  (Vetschauer Straße 39 ) und Atelier Sebastian Lachnitt
  Kunstform: Bildende Kunst

• Kindertagesstätte „Briesnitzer Spatzenvilla“ (Roquettestraße 59 ) und Juan Saúl Villao Crespo sowie  Friederike Altmann (KunstRaum)
  Kunstform: Musik und Bildende Kunst

• Kindertagesstätte „Sonnenbrunnen“ (Zöllnerstraße 2) und Birgit Ittershagen-Hammer (Atelier Linsengrün)
  Kunstform: Foto und Video

• Kindertagesstätte „Sonnenkäfer“ (Liebenauer Straße 1) und Erzählraum e. V.
  Kunstform: Sprache und Literatur

• Kindertagesstätte„Anerkannte Kneipp-Kindertagesstätte Zwergenland“ (Georg-Palitzsch-Straße 93 ) und Maike Beier (Literatour)
  Kunstform: Sprache und Literatur

• Hort der 12. Grundschule (Hebbelstraße 20 ) und Beate Pfefferkorn (Atelier elementaris)
  Kunstform: Bildende Kunst und Keramik

• Förderzentrum für Hörgeschädigte Maxim-Gorki-Straße 4 und Medienkulturzentrum e. V.
  Kunstform: Medien mit allen Sinnen

• Hort 70. Grundschule (Südhöhe 36) und Atelier Sebastian Lachnitt
  Kunstform: Bildende Kunst

• Hort 117. Grundschule (Reichenbachstraße 12) und SPIKE Dresden e. V.
  Kunstform: Urban Art