Landeshauptstadt Dresden - www.dresden.de

https://www.dresden.de/de/leben/schulen/bildungsbuero/dd-lena-dresden-lernt-nachhaltig.php 24.06.2026 08:42:43 Uhr 12.07.2026 16:34:41 Uhr

Projekt "DD-Lena: Dresden lernt nachhaltig"

Strukturen für Lebenslanges Lernen und für Kompetenzentwicklung im Sinne der Agenda 2030 der Vereinten Nationen.

DD-Lena: Steckbrief

Logo DD-Lena: Dresden lernt nachhaltig
Logo DD-Lena
  • Projektziel: Lernen in Dresden gestaltet sich nachhaltig im Sinne Verbindenden Lernens. 
  • Projektansatz: Konzept des Verbindenden Lernens als gemeinsames Leitbild über mehrere Bildungsbereiche hinweg. Umsetzung Whole-Institution-Ansatz (WIA) an den kommunalen Schulen. Neuartige Netzwerke für Lernen in den Nachbarschaften ("Lernräume"). Ausrichtung des kommunalen Bildungsmonitorings auch am SDG 4. Entwicklung eines Monitorings für WIA und "Lernräume". Wirkungsplanung. 
  • Projektlaufzeit: August 2024 bis Mai 2028
  • Projektumsetzung: Landeshauptstadt Dresden
  • Beteiligte Dienststellen: Bildungsbüro, Kommunale Statistikstelle, Amt für Schulen
  • Projektförderung: Förderung im Rahmen des Programmes Bildungskommunen durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) und die Europäische Union über den Europäischen Sozialfonds Plus (ESF Plus); Sächsisches Staatsministerium für Kultus (SMK)

Aktuelle Veranstaltungen im Überblick

Im Moment sind keine Veranstaltungen geplant.

Neues aus dem Projekt

Die Grafik zeigt ein Balkendiagramm, das die Bekanntheit des Whole Institution Approaches unter den verschiedenen Bildungsakteuren Kita, Schule, berufliche Bildung, non-formal und anderen Bereichen darstellt.
Bekanntheit des Whole Institution Approaches unter den verschiedenen Bildungsakteuren

Juni-Grafik ist online!

Bekanntheit des Whole Institution Approach in Dresden

Der Whole Institution Approach (im Folgenden WIA) ist ein Ansatz zur nachhaltigen Organisationsentwicklung von Bildungseinrichtungen. Er unterscheidet verschiedene Kernkompetenzen und Einsatzfelder, die einen Beitrag zur Verwirklichung einer organisationalen Kultur der Nachhaltigkeit leisten (vgl. Holst 2023). Dieser Ansatz eignet sich auch für die Anwendung in Bildungseinrichtungen, wobei deutlich wird, dass die Verankerung des Themas BNE in Curriculum und formalem Lernen nur einen kleinen Teil von nachhaltiger Organisationsentwicklung abbildet. Der Leitgedanke „Leben, was wir lernen – Lernen, was wir leben“ gibt vor, dass sich dies BNE neben der Verankerung im Curriculum auch in den Bereichen, Steuerung und Führung, Personalentwicklung und Fortbildung, der Einbindung in Netzwerke im Sozialraum, der Kommunikation zu Nachhaltigkeit sowie Nachhaltigkeit in Betrieb, Gebäude- und Geländemanagement widerspiegeln muss.

Zentrale Befunde, Technische Informationen zur Grafik sowie die Grafiken der letzten Monate finden Sie hier: Grafik des Monats

Vergangene Veranstaltungen zum Nachlesen

Veröffentlichungen

Projektverlauf

Gefördert durch

Das Projekt „DD-Lena: Dresden lernt nachhaltig“ wird im Rahmen des Programms Bildungskommunen durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend und die Europäische Union über den Europäischen Sozialfonds Plus (ESF Plus) gefördert.

Kontakt

Gesamtprojekt DD-Lena

Dr. Anja Osiander

Leitung Modul Vernetzung
Bildungsbüro im Büro des Ersten Bürgermeisters und Beigeordneten für Bildung, Jugend und Sport

Besucheranschrift

Neues Rathaus, Dr.-Külz-Ring 19, 01067 Dresden


Dr. Susanne Tübel

Leitung Modul Organisationsentwicklung
Amt für Schulen

Besucheranschrift

Amt für Schulen, Hertha-Lindner-Straße 17, 01067 Dresden


Juliane Kopitz

Leitung Modul Monitoring
Kommunale Statistikstelle im Bürgeramt

Besucheranschrift

Kommunale Statistikstelle, Ostra-Allee 11, 01067 Dresden

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