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Landeshauptstadt Dresden - www.dresden.de

https://www.dresden.de/de/leben/schulen/bildungsbuero/dd-lena-dresden-lernt-nachhaltig.php 09.09.2026 13:13:15 Uhr 16.09.2026 15:19:52 Uhr

Projekt "DD-Lena: Dresden lernt nachhaltig"

Strukturen für Lebenslanges Lernen und für Kompetenzentwicklung im Sinne der Agenda 2030 der Vereinten Nationen.

Das Projekt im Überblick

Modul Vernetzung

Modul Organisationsentwicklung

Modul Monitoring

DD-Lena: Steckbrief

Logo DD-Lena: Dresden lernt nachhaltig
Logo DD-Lena
  • Projektziel: Lernen in Dresden gestaltet sich nachhaltig im Sinne Verbindenden Lernens. 
  • Projektansatz: Konzept des Verbindenden Lernens als gemeinsames Leitbild über mehrere Bildungsbereiche hinweg. Umsetzung Whole-Institution-Ansatz (WIA) an den kommunalen Schulen. Neuartige Netzwerke für Lernen in den Nachbarschaften ("Lernräume"). Ausrichtung des kommunalen Bildungsmonitorings auch am SDG 4. Entwicklung eines Monitorings für WIA und "Lernräume". Wirkungsplanung. 
  • Projektlaufzeit: August 2024 bis Mai 2028
  • Projektumsetzung: Landeshauptstadt Dresden
  • Beteiligte Dienststellen: Bildungsbüro, Kommunale Statistikstelle, Amt für Schulen
  • Projektförderung: Förderung im Rahmen des Programmes Bildungskommunen durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) und die Europäische Union über den Europäischen Sozialfonds Plus (ESF Plus); Sächsisches Staatsministerium für Kultus (SMK)

Aktuelle Veranstaltungen im Überblick

Online-Infoveranstaltung: Gründung eines Energieteams am 24.09.2026

Logo Energieteams mit dem Hashtag #energiesparenistteamsache
Logo Energieteams

Am 24. September 2026 laden wir alle Schulen Dresdens zu einer Online-Informationsveranstaltung zum Thema „Energieteams“ ein. Die Energieteams können im Rahmen des Projekts DD-Lena gegründet werden.

Sie erhalten Informationen zu den grundlegenden Rahmenbedingungen, Hinweise zum Mitmachen sowie eine kleine Handreichung für das Vorgehen an Ihrer Schule. Außerdem gibt es einen kurzen Rückblick auf das vergangene Jahr und die bereits erzielten Erfolge der 14 Energieteams, die im Schuljahr 2025/2026 gegründet wurden.

Melden Sie sich direkt an: Anmeldung Infoveranstaltung Energieteams

Kick-Off Energieteams/Lena-Teams am 08.10.2026

Seit einem Jahr engagieren sich Energieteams an Dresdner Schulen für mehr Nachhaltigkeit im Schulalltag. Mit Erfolg: Laut Hochrechnung vom 31. Mai 2026 wurden im Jahr 2025 im Vergleich zu 2023 über alle Dresdner Schulen hinweg rund 2.500 MWh eingespart. Vielen Dank für Ihren Einsatz!

Zum gemeinsamen Start ins neue Schuljahr laden wir alle bereits teilnehmenden sowie alle interessierten Schulen herzlich zu unserer Kick-off-Veranstaltung 2026/27 ein!

Melden Sie sich direkt an: Anmeldung Infoveranstaltung Energieteams

Neues aus dem Projekt

Juli-Grafik ist online

Umweltbildung der Landeshauptstadt Dresden

Das Amt für Stadtgrün und Abfallwirtschaft (im Folgenden ASA) bietet zahlreiche Angebote zur Umweltbildung im Bereich Abfallwirtschaft an, welche sich an Dresdner Kindertageseinrichtungen und Schulen richten. Diese beinhalten Themen wie Abfalltrennung, umweltbewusstes Handeln durch Abfallvermeidung und aufschlussreiche Wertstoffhofführungen. Um weitere Veranstaltungen im Bereich nachhaltige Umwelterziehung zu ermöglichen, werden externe Dienstleister beauftragt. Derzeit bietet die Sächsische Bildungsgesellschaft für Umweltschutz und Chemieberufe Dresden mbH (SBG) den Dresdner Bildungseinrichtungen ein umfangreiches Angebot für alle Altersklassen ab dem Vorschulalter. Beliebt sind hier die Angebote zur Abfalltrennung sowie auch Exkursionen zum Thema Elektrorecycling. Weitere Informationen zu den Angeboten finden sich auf der Seite des Amtes für Stadtgrün und Abfallwirtschaft.

Die Grafik a zeigt ein kombiniertes Säulen- und Liniendiagramm. Die Säulen zeigen, wie viele Schülerinnen- und Schüler an Angeboten der Umweltbildung externer Dienstleister in den Schuljahren 1995/96 bis 2024/25 teilgenommen haben. Das Liniendiagramm liegt darüber und gibt für denselben Zeitraum die Zahl der teilnehmenden Bildungseinrichtungen an.
Umweltbildung externer Dienstleister
Die Grafik b zeigt ein ebenfalls ein kombiniertes Säulen- und Liniendiagramm. Die Säulen zeigen, wie viele Kinder, Jugendliche und deren Begleitpersonen an den umweltpädagogischen Maßnahmen des Amtes für Stadtgrün und Abfallwirtschaft in den Jahren 2019 bis 2025 teilgenommen haben. Das Liniendiagramm liegt darüber und gibt für denselben Zeitraum die Zahl der teilnehmenden Einrichtungen an.
Umweltpädagogische Maßnahmen des Amtes für Stadtgrün und Abfallwirtschaft
Die Grafik zeigt ein Balkendiagramm, das die Bekanntheit des Whole Institution Approaches unter den verschiedenen Bildungsakteuren Kita, Schule, berufliche Bildung, non-formal und anderen Bereichen darstellt.
Bekanntheit des Whole Institution Approaches unter den verschiedenen Bildungsakteuren
Die Grafik zeigt ein Balkendiagramm, das die Entwicklung der Anzahl der teilnehmenden Unternehmen und Auszubildenden am Projekt Energie-Scouts seit 2016 für Dresden darstellt.
Entwicklung der Anzahl der teilnehmenden Unternehmen und Auszubildenden am Projekt Energie-Scouts
Die Grafik a zeigt ein kombiniertes Linien- und Flächendiagramm, welches die Entwicklung der Anzahl kommunaler Schulen mit einem Gründach und die begrünte Dachfläche insgesamt in Dresden von 2024 bis 2026 darstellt.
Entwicklung der Anzahl kommunaler Schulen mit einem Gründach und die begrünte Dachfläche insgesamt von 2024 bis 2026
Die Grafik b zeigt ein Balkengramm, das die Verteilung der Schulen mit Gründach über die Schulformen im Jahr 2025 darstellt.
Verteilung der Schulen mit Gründach über die Schulformen im Jahr 2025
Die Grafik a zeigt ein gestapeltes Balkendiagramm, das die Entwicklung der Anzahl an Schülerfirmen nach Schulform von 2020 bis 2025 an Dresdner Schulen darstellt.
Entwicklung der Anzahl an Schülerfirmen nach Schulform
Die Grafik b zeigt zwei Kreisdiagramme, die die Verteilung der Geschäftsideen der Schülerfirmen in Dresden für zwei Zeitpunkte (Schuljahr 2020/21 und 2025/26) darstellt und damit deren Entwicklung über die Zeit widerspiegelt.
Verteilung der Geschäftsideen der Schülerfirmen
Die Grafik zeigt ein Balkendiagramm, das die Entwicklung der Anzahl der Gießkannenheld:innen-Standorte an Dresdner Schulen und Kitas seit 2024 darstellt.
Entwicklung der Anzahl der Gießkannenheld:innen-Standorte an Dresdner Schulen und Kitas
Die Grafik zeigt zwei kombinierte Kreisdiagramme, welche die Verteilungen von Ganztagsangeboten (GTA) mit spezifischen BNE-Bezug über verschiedene thematische Bereiche (BNE-Fachwissensbereiche und BNE-Kompetenzen) für das Schuljahr 2024/25 an Dresdner Schulen darstellen.
Verteilungen von Ganztagsangeboten (GTA) mit spezifischen BNE-Bezug
Die Grafik zeigt ein kombiniertes Linien- und Flächendiagramm, welches die Entwicklung der Anzahl an Gemeinschaftsgärten und deren Größe auf kommunalen Flächen in Dresden von 2006 bis 2025 darstellt.
Entwicklung der Anzahl an Gemeinschaftsgärten und deren Größe auf kommunalen Flächen in Dresden von 2006 bis 2025
Die Grafik zeigt ein Liniendiagramm, welches die Entwicklung der Anzahl von Lehrpfaden in Dresden von 2016 bis 2025 entsprechend der bereitgestellten Informationen aus dem Dresdener Themenstadtplan darstellt.
Entwicklung der Anzahl von Lehrpfaden in Dresden von 2016 bis 2025
Die Grafik zeigt ein kombiniertes Balken- und Liniendiagramm, welches die Entwicklung der am Projekt KuBiK (Kulturelle Bildung in Kindertageseinrichtungen) beteiligten Kitas, Horte und Kulturakteuren in Dresden von 2011 bis 2025 darstellt.
Entwicklung der am Projekt KuBiK (Kulturelle Bildung in Kindertageseinrichtungen) beteiligten Kitas, Horte und Kulturakteuren in Dresden von 2011 bis 2025
Die Grafik zeigt ein kombiniertes Balken- und Liniendiagramm, welches die Entwicklung der Anzahl von Kursen, Unterrichtsstunden und Belegungen von Volkshochschulkursen mit BNE-Bezug in Dresden von 2019 bis 2024 darstellt.
Entwicklung der Anzahl von Kursen, Unterrichtsstunden und Belegungen von Volkshochschulkursen mit BNE-Bezug in Dresden von 2019 bis 2024
Die Grafik zeigt ein Liniendiagramm, welches die Entwicklung der Anzahl von geförderten Schulbibliotheken in Dresden von 2016 bis 2025 darstellt.
Entwicklung der Anzahl von geförderten Schulbibliotheken in Dresden von 2016 bis 2025

Zentrale Befunde, Technische Informationen zur Grafik sowie mehr zu den Grafiken der letzten Monate finden Sie hier: Grafik des Monats

Vergangene Veranstaltungen zum Nachlesen

Veröffentlichungen

Projektverlauf

Gefördert durch

Das Projekt „DD-Lena: Dresden lernt nachhaltig“ wird im Rahmen des Programms Bildungskommunen durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend und die Europäische Union über den Europäischen Sozialfonds Plus (ESF Plus) gefördert.
BMFSFJ_ESF_Förderlogo_CMYK_A5_klein.jpg

Kontakt

Gesamtprojekt DD-Lena
E-Mail bildungskommune@dresden.de
Dr. Anja Osiander

Leitung Modul Vernetzung
Bildungsbüro im Büro des Ersten Bürgermeisters und Beigeordneten für Bildung, Jugend und Sport

Telefon 0351-4882821
E-Mail aosiander@dresden.de
Besucheranschrift

Neues Rathaus, Dr.-Külz-Ring 19, 01067 Dresden

Dr. Susanne Tübel

Leitung Modul Organisationsentwicklung
Amt für Schulen

Telefon 0351-488929805
E-Mail stuebel@dresden.de
Besucheranschrift

Amt für Schulen, Hertha-Lindner-Straße 17, 01067 Dresden

Juliane Kopitz

Leitung Modul Monitoring
Kommunale Statistikstelle im Bürgeramt

Telefon 0351-4886907
E-Mail jkopitz@dresden.de
Besucheranschrift

Kommunale Statistikstelle, Ostra-Allee 11, 01067 Dresden

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Aktuell auf dresden.de

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Pegelstand Elbe: 0,61 m

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