Fortbildung für pädagogische Fachkräfte
Dresdner Fortbildungskonzeption
Die Dresdner Fortbildungskonzeption verfolgt folgende Anliegen:
- Die pädagogischen Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege bei der Umsetzung des Sächsischen Bildungsplanes zu unterstützen.
- Die Vielfalt der Dresdner Angebotsstruktur als Ressource für die Vernetzung und den fachlichen Austausch nutzen.
- Lernerfahrungen aus den Projekten sichern und in die Breite multiplizieren.
- Ein kooperatives, selbstgesteuertes und lebenslanges Lernen unterstützen und Entwicklungsprozesse in Kindertageseinrichtungen und der Kindertagespflege befördern.
Diese Konzeption wird regelmäßig überprüft und fortgeschrieben. Sie repräsentiert damit einen Schritt auf dem Weg steter Weiterentwicklung, den der öffentliche und freie Träger gemeinsam mit den Akteuren vor Ort weiter gehen will.
Die wesentlichen Eckpfeiler der Fortbildungskonzeption sind
- Fachtagungen (zweimal jährlich)
- Kompetenz- und Beratungszentren
- Bildungsbaustein "Lernort Praxis"
- Trägerübergreifende Arbeitskreise
- Berufsbegleitende Weiterbildungen
- Fortbildungen zu aktuellen Bedarfen der pädagogischen Fachkräfte